Клуб SoHo Bridge уделяет большое внимание изучению русского языка как иностранного. Люди, приехавшие в Россию работать, учиться или просто путешествовать, не могут не заметить одного удручающего факта: в нашей стране пока что мало что сделано для «языкового комфорта» иностранцев. Даже в Москве львиная доля указателей написаны по-русски — не говоря уже о провинции. Заблудившись в русском городе, бывает нелегко найти человека, который мог бы объяснить вам дорогу на понятном вам языке. Меню в ресторанах или не переводятся вообще или переводятся из рук вон плохо. Поэтому знание русского языка для иностранцев хотя бы на самом элементарном уровне — это реальная жизненная необходимость. Курс «Русский язык как иностранный» описывает лексическую систему, синтаксис, грамматику и фонетику языка с точки зрения носителя другого языка.
Русский менталитет, загадочная «русская душа» тоже требует осторожного, понимающего к себе отношения. На занятиях русского языка для иностранцев есть возможность не только выучить сам язык, но и понять многие явления русской культуры, корни и смысл которых сможет объяснить далеко не каждый русский.
В качестве основного пособия в преподавании русского языка для иностранцев мы используем современный учебный курс «Перспектива», созданный петербуржскими педагогами. К нему мы прилагаем аутентичные языковые материалы, национально-ориентированные пособия, а также различные аудио- и видеокурсы. Курс «Русский язык как иностранный» ориентирован на взрослых. Грамматика, фонетика, синтаксис и лексика изучаются параллельно. Структура занятий по русскому языку независимо от выбора пособий следует общей методике нашего Клуба.
Вводный курс20 занятий
|
Содержание: Вводный курс русского языка как иностранного предназначен для тех, кто ранее не изучал русский язык. В него входят такие лексические темы как «Знакомство», «Увлечения», «Свободное время, праздники, гости», «Ориентация в городе» и др. В число грамматических тем входит: существительные и их основные падежные формы, полные прилагательные, местоимения, количественные и порядковые числительные до 100, глаголы в основных временах, глаголы движения без приставок, наречия «нужно», «необходимо», «можно», «нельзя». |
Структура: Вводное обучение русскому языку как иностранному рассчитано 20 занятий по 3 академических часа. Предполагаются домашние задания: как письменные, так и на аудирование. Цель: Достичь минимального уровня языковой компетенции, охватить единым взглядом грамматическую систему русского языка, научиться строить элементарные бытовые предложения и общаться в простых бытовых ситуациях. Словарный запас уровня — около 800 слов, из них около 300 — интернационализмы. |
Базовый уровень40 занятий
|
Содержание: Русский язык как иностранный на базовом уровне позволяет охватить все необходимые сферы коммуникации. Он включает в себя лексические темы, которые помогут вам в общении с государственными структурами (милиция, таможня), в сфере услуг (магазин, банк, парикмахерская, поликлиника) и в социально-бытовой сфере (кино, театр, посещение друзей). Вы также научитесь обсуждать культурные и социальные события и проблемы, выражать свое мнение, возражать собеседнику, давать советы. |
Грамматический материал русского языка для иностранцев охватывает: аномальные являния в системе склонения (существительные на –мя, pluralia tantum, singularia tantum и т.д.), степени сравнения прилагательных, образование видовых пар глагола, значение временных форм глагола, глагольное управление и многое другое. |
Структура: Базовое обучение русскому языку как иностранному рассчитано на 45 занятий по 3 академических часа каждое. Домашние задания рассчитаны на укрепление навыков письменной речи. Цель: Цель этого уровня изучения русского языка для иностранцев — научиться чувствовать себя комфортно во всех ситуациях, где от вас не требуется развернутой речи, рассказа. Словарный запас уровня — около 1800 слов. |
Средний уровень35 занятий
|
Содержание: В тематический диапазон уровня входят такие темы как «События личной жизни», «Условия жизни», «Организация мероприятий», «Отношения между людьми», «Еда и напитки», «Работа и учеба», «Путешествия». Вы научитесь находить выход из проблемных ситуаций, правильно выражать свои эмоции, выражать более тонкие оттенки своих мыслей. |
Данный уровень изучения русского языка как иностранного включает в себя грамматический тренинг, направленный на достижение правильного употребления всех форм существительных, прилагательных и глаголов в их основных значениях. Кроме того, вводятся краткие формы прилагательных, причастные и деепричастные обороты, безличные формы глаголов, употребление наречий в позиции независимого предиката. |
Структура: Данный уровень обучения русскому языку как иностранному рассчитан на 30 занятий по 3 академических часа. Домашние задания включают письменные работы и чтение неадаптированных текстов средней сложности. Цель: Научиться составлять связные тексты, вести повествование на русском языке: как письменно, так и устно. Активный словарный запас уровня — до 2200 слов. |
Продвинутый уровеньот 30 занятий
|
Содержание: На этом уровне изучения русского языка для иностранцев вы сможете научиться в полной мере применять свои аналитические способности на русском языковом материале. Среди тем уровня: «Георграфия и экономика России», «История России», «Крупные российские города», «Русская литература», «Советсткое и российское кино» и др. На занятиях вы прознакомитесь с культурными особенностями страны, устойчивыми выражениями, русским менталитетом. |
Грамматический материал охватывает употребление видов глагола в различных временах и наклонениях, способы глагольного действия, атрибутивные формы глаголов, грамматические средства, характеризующие различные способы изложения: описание, повествование, рассуждение. |
Структура: Потенциально этот уровень изучения русского языка как иностранного может быть растянут на 200—250 академических часов в зависимости от поставленной студентами цели. Минимальное количество часов — 100, что составляет около 30 занятий по 3 академических часа. Цель: Продвинутый уровень обучения русскому языку для иностранцев позволяет научиться в совершенстве владеть русской речью в пределах общеязыковой компетенции, то есть за исключением тех профессиональных областей, в которых учащиеся непосредственно не задействованы. |